天津农学院虚拟仿真实验室，把田间牧场搬进数字课堂

天津农学院依托虚拟仿真实验室，创新打造“把田间牧场搬进数字课堂”的核心教学模式，这一举措破解了传统涉农专业时空局限（作物跨季跨地域生长、牧场实操难大规模覆盖）、实训成本高（优质种苗、特种畜禽损耗大）、安全风险存（大型农机误操作、烈性动植物病害接触受限制）等痛点，学生可获得沉浸式、可反复、无干扰无损耗的专业技能锤炼，有效夯实实践基础。

农业教育,离不开“田间地头”的实践，但季节更迭、天气多变、地域限制，常让师生的实践教学“望洋兴叹”，如何破解这一难题？天津农学院给出的答案是：深耕虚拟仿真技术，把“田间牧场”搬进数字课堂，让农业教育在虚拟与现实的融合中焕发生机。

聚焦学科特色，打造“沉浸式”虚拟仿真平台

近年来,天津农学院围绕作物学、兽医学、园艺学、农业工程等优势学科，大力推进虚拟仿真实验教学中心建设，先后打造了一批贴合产业需求的核心项目。

在作物学领域,“小麦绿色丰产高效栽培虚拟仿真实验”让学生能模拟不同土壤墒情、气候条件下的播种、施肥、病虫害防治，直观感受各项措施对小麦生长周期和产量的影响；在兽医学领域，“动物解剖与疾病诊断虚拟仿真系统”1:1还原了猪、牛、羊等动物的生理结构，学生可反复练习解剖操作、模拟疾病诊断流程，既解决了传统教学的动物资源限制，也降低了伦理挑战；在园艺学领域，“智能温室环境调控虚拟仿真平台”则让学生能“操控”温度、湿度、光照、CO₂浓度等参数，探索设施蔬菜种植的最优模式……据了解，学校多个虚拟仿真项目已获批天津市市级虚拟仿真实验教学项目，成为教学改革的“硬核支撑”。

虚实结合，让教学从“纸上谈兵”到“身临其境”

虚拟仿真的引入,彻底打破了传统“先理论、后实践”的单一模式，天津农学院探索出“虚拟预演—真实实操—复盘提升”的教学闭环：先让学生在虚拟仿真平台上熟悉流程、大胆试错，再带领学生到田间、牧场进行真实操作，最后结合虚拟数据复盘实践问题。

“以前在课堂上讲‘小麦分蘖期的水肥管理’，学生只能靠课本插图想象，现在在虚拟仿真里能看到分蘖的动态过程，还能调整氮肥用量看效果，理解起来快多了！”农学专业的大二学生小李说，兽医学专业的小张则感慨：“第一次给真实动物做解剖前，我在系统里练了不下十遍，操作起来心里有底多了，也更敢动手探索细节。”

赋能人才培养，为乡村振兴注入“数字力量”

天津农学院相关负责人表示,虚拟仿真教学不仅提升了教学效率，更重要的是培养了学生的实践能力和创新思维，通过在虚拟环境中“预演”农业生产全过程，学生能更深刻地理解农业技术的应用逻辑，也更愿意尝试智慧农业、绿色农业等新技术。

“从虚拟课堂走出来的学生，在田间实践中上手更快，对农业产业的新技术、新趋势也更敏感。”一位农业企业的招聘负责人说，近年来，天津农学院依托虚拟仿真培养的学生，不少进入了农业科技企业、家庭农场、基层农技推广部门，成为助力乡村振兴的“生力军”。

让数字技术与农业教育深度融合

随着AI、VR沉浸式技术的发展，天津农学院的虚拟仿真教学也在持续升级，学校计划打造更具交互性的“元宇宙农业实验室”，让学生能“走进”虚拟的农田、牧场、温室，甚至参与到农业产业链的全流程模拟中，在数字世界里练就“真本领”。

从“看黑板”到“进仿真”，天津农学院用虚拟仿真技术为农业教育打开了一扇新窗——它没有替代真实的田间实践，却让实践教学更高效、更安全、更具想象力，也为培养懂农业、爱农村、爱农民的新时代农业人才提供了有力支撑。