校地同频共振 浙江经济职业技术学院嵊州校区共绘产教融合新蓝图
浙江经济职业技术学院与嵊州市秉持“校地同频共振”理念，正携手共绘产教融合新蓝图，此次合作以浙江经济职业技术学院嵊州校区为重要载体，旨在推动教育链与地方产业链的深度融合，通过建设嵊州校区，学院将精准对接地方产业需求，为嵊州经济社会发展提供高质量的技术技能人才支撑与智力保障，这不仅有助于提升学院办学水平，更将赋能地方产业升级，打造校地互利共赢、协同发展的新典范。
在浙江省高质量发展建设共同富裕示范区的时代背景下,职业教育与地方产业的深度融合正成为推动区域经济腾飞的重要引擎，近年来，浙江经济职业技术学院与嵊州市的跨界携手，正是这一趋势的生动写照，一边是特色鲜明、底蕴深厚的省级示范性高职院校，另一边是产业兴盛、人文荟萃的“越剧之乡”，两者的双向奔赴，不仅为职业教育拓展了广阔的发展空间，也为嵊州的传统产业转型升级注入了强劲的“智力活水”。
专业契合，精准赋能嵊州特色产业
嵊州不仅以越剧、茶叶、竹编等传统文化名片享誉海内外，更是全国闻名的“领带之乡”和“中国厨具之都”，特别是集成灶产业，占据了全国市场的半壁江山，随着数字化浪潮的兴起，这些传统制造业面临着向智能化、高端化、品牌化转型的阵痛。
浙江经济职业技术学院敏锐地捕捉到了这一痛点,学院依托其在物流供应链、数字商贸、智能制造及文化创意等专业领域的优势，与嵊州的产业集群实现了高度契合，通过校地合作，学院的科研团队和骨干教师深入嵊州企业一线，围绕智能厨电的物联网升级、领带纺织的跨境电商营销等领域开展联合攻关，这种“把论文写在车间里，把课堂搬到生产线上”的模式，切实帮助嵊州企业解决了诸多技术瓶颈。
人才共育，打造高技能人才蓄水池
产业的竞争归根结底是人才的竞争,对于嵊州而言，如何吸引并留住高素质技术技能人才，是实现产业长远发展的关键。
浙江经济职业技术学院与嵊州市政府及本地龙头企业积极探索“订单班”、“现代学徒制”等多元化育人模式，学生在校期间即可接触嵊州企业的真实项目，由学校教师与企业高级工程师共同担任导师，通过这种“入学即入职，毕业即就业”的定制化培养，不仅大大缩短了毕业生的岗位适应期，也为嵊州企业精准输送了大批“下得去、留得住、用得好”的复合型技术人才，学院还定期组织师生赴嵊州开展社会实践和调研，让年轻一代深刻感受嵊州民营经济的活力，增强了他们扎根地方发展的意愿。
文化交融，数字创意焕发越乡新韵
除了硬核的产业赋能,浙江经济职业技术学院在文化软实力方面也与嵊州有着深度的交融，嵊州作为越剧的发源地，拥有得天独厚的文化资源，但在新时代，如何让传统戏曲“破圈”吸引年轻受众，是一大挑战。
学院充分发挥其文化创意、电子商务、数字媒体等专业的特长，师生团队参与到嵊州越剧文化的数字化传播与文创产品开发中，通过短视频制作、直播带货、国潮IP设计等新颖形式，让古老的越剧在互联网时代焕发出新的生机，针对嵊州小笼包、香榧等特色农产品，学院师生利用电商平台和新媒体营销矩阵，助力“嵊州味道”走向全国，为乡村振兴插上了数字化的翅膀。
浙江经济职业技术学院与嵊州的合作,是一场教育与产业的双向赋能，通过打破校园围墙，融入区域经济发展大局，学院走出了一条特色鲜明的产教融合之路；而嵊州也借力高校的智力资源，加速了传统产业的蝶变升级，随着校地合作机制的进一步深化，这朵“产教融合”的繁花必将在越乡大地上结出更加丰硕的果实，共同谱写经济高质量发展的新篇章。
